La rubrica presentada me parece adecuada y exhaustiva. Es importante que las reflexiones utilizadas para justificar la evidencia de aprendizaje colocada en el portfolio sea evaluado como una categoría en particular ya que son estas reflexiones las que permiten poner de manifiesto la relación entre la evidencia en particular y la construcción de su aprendizaje (Barberá, 2005).
Como se expresa en el texto "Una introdducción a la enseñanza para la diversidad" de Anijovich, Sigal y Malbergier, el portfolio como herramienta permite que el estudiante recolecte información de los procesos que atraviesa su propio aprendizaje, en dicho sentido creo que la rubrica presentada permite reflexionar sobre la calidad del trabajo realizado y permite monitorear el avance de cada uno de los participantes del curso. Como define Heidi Andrade las rubricas son herramientas poderosas para la enseñanza y para la valoración de la misma.
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